昆虫记

作者简介

法布尔（1823—1915），法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被誉为“无法效仿的观察家”“昆虫界的荷马”。 1823年，法布尔生于法国普罗旺斯的一个贫寒家庭，他自幼便对自然产生浓厚的兴趣，常常能在乡间田野看见他的身影。1879年，法布尔搬到塞里尼昂的荒石园，这块偏僻荒芜的不毛之地承载了他晚年专心进行科学研究的理想，在这里，他花费了30年的时间，倾尽毕生心血完成了科普巨著《昆虫记》，并于1910年以“昆虫界的维吉尔”之称获诺贝尔文学奖提名，在科学界和文学界都享有一席之地。

内容简介

法布尔的荒石园，存在许许多多的昆虫，有圣甲虫 、萤火虫、金步甲等，各种各样 的昆虫组成小型“社会”。我们从昆虫“社会”中 可以了解昆虫的特性和生活习性，甚 至能透过其看人类社会本质。让我们跟着法布尔的 足迹，在枝繁叶茂的昆虫世界里，搜 寻和感受生命的神奇和魅力吧！ 荒石园 ——法布尔的昆虫实验室 那儿是我情有独钟的地方，是一块不算太大的地方 ，是我的 Roc erat in vofis①，周围有围墙围着， 与公路上的熙来攘往、喧闹沸扬相隔绝。虽说是偏僻荒 芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的曝晒，却是刺茎 菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津， 我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对砂 泥蜂和石泥蜂等进行艰难的探索。这种探索难度极大， 只有通过实验才能完成。我无须在那里耗费时间，伤心 劳神地跑来跑去，东寻西觅，无须着急慌忙地赶来赶去 ，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈 套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果。是的， “钟情宝地”，那就是我的夙愿，我的梦想，那就是我 一直苦苦追求但每每总难以实现的一个梦想。 一个每天都在为生计操劳的人，想要在旷野之中为 自己准备一个实验室，实属不易。我四十年如一日，凭 借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦苦斗争着， 终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦 、顽强奋斗的结果，其中的艰苦繁难我在此就不赘述了 ，反正，我的实验室算是有了，尽管它的条件并不十分 理想，但是，有了它，我就必须拿出点时间来侍弄它。 其实，我如同一个苦役犯，身上戴着沉重的锁链，闲暇 时间并不太多。但是，愿望实现了，总是好事，只是稍 嫌迟了一些，我可爱的小虫子们！我真害怕，到了采摘 梨桃瓜果之时，我的牙却啃不动它们了。是的，确实是 来得晚了点儿：当初的那广阔的旷野，而今已变成了低 矮的穹庐，令人窒息憋闷，而且还在日益地变低变矮变 窄变小。对于往事，除了我已失去的东西而外，我并无 丝毫的遗憾，没有任何的愧疚，甚至对我那消逝而去的 光阴。而且，我对一切都已不再抱有希望了。世态炎凉 我已遍尝，体味甚深，我已心力交瘁，心灰意冷，我每 每会禁不住要问问自己，为了活命，吃尽苦头，是否值 得？我此时此刻的心情就是这样。 我放眼四周，只见一片废墟，唯有一堵断墙残垣危 立其间。这个断墙残垣因为石灰沙泥浇灌凝固，所以仍 然兀立在废墟的中央。它就是我对科学真理的执着追求 与热爱的真实写照。啊，我的心灵手巧的膜翅目昆虫们 啊，我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一 些描述呀？我会不会心有余而力不足啊？我既然心存这 份担忧，为何又把你们抛弃了这么长的时间呢？有一些 朋友已经因此而责备我了。啊，请你们去告诉他们，告 诉那些既是你们的也是我的朋友们，告诉他们我并不是 1.中学生语文配套阅读经典，语文教材八年级上册“名著导读”推荐书目。 2.名师导读。紧扣语文课程标准，引导学生认识一个奇妙、神秘的昆虫世界。 3.详细注释、注解。帮助学生扫清阅读障碍，理解内容，跟随法布尔了解昆虫的生活。 4.随文旁批。解决阅读难点，剖析写作技巧，帮助学生了解不同昆虫的种类、特征、习性等，提升阅读理解与写作。 5.文后拓展。精华点评，名师解惑，引导学生分析总结，帮助学生拓宽视野，提高语文素养。 6.随书赠送导读手册，清晰梳理名著脉络，收录中考真题。同步练习，阅读+考试一本通。 7.昆虫知识小百科，将知识性和科学性进行到底的一部巨著。 8.作者法布尔毕生研究成果一览，给学生带来丰富知识和审美陶冶的双重享受。