美国十大名校探秘（新民晚报上海高中生赴美采访实录）

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借哈佛名言看汗水的挥洒场 李伊萌 作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有40位诺贝尔 奖 获得者、8位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精 英 的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的 人 去探知其中的答案。在他们充满光鲜亮丽的成绩的背后是否充盈了汗水？ 哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思 ， 给人启迪。“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。” 哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候 任 何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就 没有 晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学 习， 再学习”。 人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所 有的 业余时间都用来打瞌睡。 有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己 弄得 那么紧张？”爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。”我们采访的 哈佛学 生在我问及压力时也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间， 就能 预言出这个青年的前程怎样。 这不禁让我联想到，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间作出成 就 的典范。奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。他为 了 从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不 管 忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪，共 读了 1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。 而另一句名言是：“我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。” 闻名于世的约翰霍普金斯学院的创始人、牛津大学医学院的讲座教授、 被英 国国王册封为爵士的威廉-奥斯勒在年轻时，也曾为自己的前途感到迷茫。 一 次，他在读书时看到了一句话，给了他很大的启发。这句话是“最重要的就 是不 要去看远方模糊的事，而是做手边清楚的事”。 对此，哈佛提醒学生说：“我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明 日。” 明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做点实事。 获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明·富兰克林有一次接到 一 个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。当年轻人如约而至 时， 本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是 意外。 没等他开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在 门外等 候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”然后本杰明就轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间，本杰明就又打开了房门，热情地把年轻人让进客厅 。这 时，年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而 且有 两杯倒好的红酒，在淡淡的香气里漾着微波。 年轻人在诧异中，还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明 讲 出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。” 手持酒杯的年轻人一下子愣住了，带着一丝尴尬和遗憾说：“我还没向 您请 教呢……” “这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说 ，“你 进来又有一分钟了。” “一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白用一分钟 的时间 可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。” 珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。哈佛的这句话实 际 上揭示了一种人生哲学，那就是人生要以珍惜的态度把握时间，从今天开始 ，从 现在做起。 生活中，很多事情都是这样，如果你愿意开始，认清目标，打定主意去 做一件 事，永远不会嫌晚。 “今天不走，明天要跑。” 在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。 在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的 时 候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了， 因为， 他已经跑到你的前面了，现在需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要 不断 向前，不断超越。 “狗一样地学，绅士一样地玩。” 我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是 不要 一味地拼命，也要有适度的休息和放松。对此，哈佛有个很贴切的说法，叫 做 “狗一样地学，绅士一样地玩”。话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。 在哈佛，虽然学习强度很大，学生们承受着很大的学习压力，但他们也 不提 倡学生把所有的时间都用来学习。他们认为，学要尽力，玩也不能忽视。哈 佛的 学生也说，哈佛的课余生活要胜过正规学习。而哈佛也意识到适度的课外活 动 不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像 “绅 士一样地玩。” 在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动， 比如 音乐会、戏剧演出、舞蹈表演及各种艺术展览等。此外，哈佛每年还会举办 艺术 节，以活跃学生的业余生活。这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接 受 了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。 哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它 们， 像投人工作那样投入玩耍，尽情地放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得 到的 体力和精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的 路 上，你不仅要勤奋努力，更要学会放松。 “现在流的口水，将成为明天的眼泪。” 成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃了另一结局。正像 哈佛 所提醒的那样：“现在流的口水，将成为明天的眼？目。”今天不努力，明 天必定 遭罪。 在哈佛，你从来看不到学生在偷懒，在消磨时间。当若干年后回想起曾 经 的梦想时，希望带给你的是无尽的欣慰笑容，而不是因蹉跎而流下的悔恨 泪水。 “投资未来的人，是忠于现实的人。” 作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。要投 资未 来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标， 就谈 不到发展，更谈不上成功。 哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境 等方 面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27％的人没有目标；60％的人目标 模 糊；10％的人有着清晰但比较短期的目标；其余3％的人有着清晰而长远的 目标。 以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群 学 生进行了跟踪调查。结果是这样的：3％的人，在25年间朝着一个方向不懈 努 力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10％ 的人， 他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会 的中 上层；60％的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都 生活在 社会的中下层；剩下27％的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且 常常 在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道 自己 最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明 了 明确生活目标对于人生成功的重要意义。 在哈佛你随处可见一个学生捧着一本书，或者在苹果电脑上紧张地忙碌 着， 再或者是记了一打花花绿绿的笔记，在认真研读，专心到仿佛整个人沉浸到 其中。 他们在学的时候可以没有朋友，没有人陪在身旁，心无旁骛地学习，这 时是 一个学术与他自己的两人世界。他们的高中比我们轻松很多，美国式教育认 为 大学之前是学生陶冶性灵的时间，而这一切是为了在大学进行自我的奋战， 完成 一个进人社会之前的缓冲。而我们之前比他们紧张的十二年基础教育是为了 让 我们能够顺利地进入梦想中的高校。然而，我们一进大学，那股高三的劲头 就放 松了，心中紧绷的弦也放松了。而哈佛的学生在进入社会前的最宝贵的几年 铆 足了劲头学习。他们身上的压力也许比我们想象的多很多，他们的父母对他 们 寄予厚望，他们的家境并不都是很富裕，他们要用双手创造自己的未来。社 会上 的人将最优秀的美誉与压力放在他们身上。他们却仍然能顶住压力。更重要 的 是，最多的最大的压力都是他们给予自身的。他们坚信在这个自由的校园中 ，他 们拥有青春，拥有青春来搏一搏自己的名誉，他们拥有朋友，并肩作战，共 同挥洒 汗水，这将是他们为实现自己梦想的最好的摇篮。为此，他们成了口若悬河 的校 园导游，他们在暑假里边打工，边沉浸在书的海洋，贪婪地吮吸着知识，在 进入社 会前做最后的冲刺。 在这次来之前的那个晚上，我失眠了，也许是太激动，太兴奋，即将见 到我梦 寐以求的学府。曾经无数次在梦境中勾画哈佛的模样。然而，当我的双脚真 正 地踏到这片土地的时候，才知道之前的一切勾画都是徒劳。只有一个人真正 踏 在他热爱的学府的土地上的时候，他才能感受到一种真正无以表达的喜悦和 激动。 哈佛的参观时间很短，我很快就得依依不舍地和我魂牵梦萦的学校说再 见 了，在临行前，我在哈佛的纪念品商店里买了几张明信片，带给和我同样爱 着这 所学府的朋友，我还买了一件带有哈佛标志的衣服，证明我来这里拜访过。 坐在 车上，和哈佛的绿树，和哈佛的学生老师，哈佛的一砖一瓦挥手告别。这块 热土， 我想我们仍有机会相逢，到时候，我定是以一个不同的、崭新的我登场来拜 访你。 哈佛，再见！ P49-53