嗒嗒马蹄到汉朝/可能小学的历史任务

作者简介

王文华，曾获金鼎奖、九歌儿童文学奖、国语日报牧笛奖等奖项，出版的作品有：《可能小学的爱台湾任务》系列、《可能小学的历史任务》系列、《可能小学的爱地球任务》系列、《奇想三国》系列与《少年鱼助孙权》《欢迎光临海爱牛》《欢迎光临饿蘑岛》等。他很忙，忙着让脑袋瓜里的故事飞出来，也要忙着管他那班淘气的学生。他写的故事，连“大野狼”都爱看，半夜还跑来向他要故事，准备回家讲给“小狼”听，当做床边故事。他写过好多好多的书、好多好多的故事，喜欢去麦当劳看小朋友幸福地吃东西、玩游戏；那时，他特别有灵感，当然，这也让他渐渐变成小胖子。嘘，不能笑，不然，他会写不出故事来哦！

内容简介

楔子 天哪! 潘玉珊快崩溃了。 她想上课，但是机车老师正在台上蹦蹦跳跳地唱歌； 手长腿长的他，拿麦克风的方式，像螳螂在挥动镰刀。讲 台下的同学简直要发疯了，跟着一起摇头晃脑加跺脚。 机车老师是“可能小学”新来的社会老师。 “好不好听?”机车老师把麦克风伸向台下。 “我不想听!”潘玉珊大吼。 可惜，她吼得再大声，也吼不过全班三十六个人外加 走廊上的学生、家长和老师。 “太好听了。”所有的人都尖叫着。 “这是什么社会课呀?”潘玉珊吼出这一句。 “这是可能小学的社会课呀!”她的好朋友毕布斯说。 毕布斯很喜欢这种课程——想一想，哪一所小学的社 会课，能请来热门乐团主唱上课? “只有在‘可能小学’ ，才有这种不可能的课!” “今天的演唱在此告一段落，感谢各位来宾的热情鼓 励。”机车老师在台上说。 “这还差不多。”潘玉珊说。 “再来一首!”众人狂喊。 喊得最大声的是校长：“你再唱三天三夜，我也觉得 不够。” 校长的话引来更多口哨、尖叫加拍手。 “不不不，”机车老师难得地摇摇头，“我是老师， 我得上课。” “谢谢你，你终于想起你的职责了。”潘玉珊递上课 本、作业与教学光碟。 机车老师上课时，是让人很无语的。 学生抬头挺胸，眼睛紧追着他，有问题要举手，但机 车老师根本不会叫到他。 更无语的是，他不写板书，因为他常常写错字，被学 生发现时，他也会当作没有这回事。 机车老师不照课本上课，想讲什么就讲什么。 上上周介绍巴西，他说自己曾去那里开过演唱会。 上周谈的是某家电视台的记者小姐长得很美，他很喜 欢。 这周讲到道路交通法规不合理，此事全因他收到一张 违规的罚单而起。 照机车老师的讲法是：不受课本的束缚才是好老师应 有的能力。 潘玉珊的看法是：机车老师好像没有当老师的能力。 机车老师心情好时，电吉他一弹，开始唱歌；心情不 好时，电吉他一摔，留下整间教室的学生和粉丝扬长而去 。 今天，机车老师的心情是蓝天，灿烂如三月。 他讲起当年，像在诉说一则遥远的传奇故事…… 当年，他从乡下坐火车到繁华的都市，身上揣着五十 元，路上吃了一份七十元的便当。 潘玉珊提醒他：“老师，你身上的钱不够。”