![西游记(上、下)(彩色版)(5下)/快乐读书吧名著阅读课程化丛书](https://file.mhuoba.com/shop/3/100021/picture/book/20240209/18/20240209182021673.jpg)
出版社: 人民教育出版社
原售价: 120.00
折扣价: 90.00
折扣购买: 西游记(上、下)(彩色版)(5下)/快乐读书吧名著阅读课程化丛书
ISBN: 9787107343803
感盘古开辟,三皇治 世,五帝定伦,世界之间 ,遂分为四大部洲:曰东 胜神洲,曰西牛贺洲,曰 南赡部洲,曰北俱芦洲。 这部书单表东胜神洲海外 有一国,名日傲来国。国 近大海,海中有一座名山 ,唤为花果山。此山乃十 洲之祖脉,三岛之来龙。 那山顶上有一块仙石,其 石有三丈六尺五寸高,有 二丈四尺围圆。三丈六尺 五寸高,按周天三百六十 五度;额二丈四尺围圆, 按政历二十四气;上有九 窍八孔,按九宫八卦。白 开辟以来,每受天真地秀 ,日精月华,感之既久, 遂有灵通之意。内育仙胞 ,一日进裂,产一石卵, 似圆球样大。因见风化作 一个石猴,五官俱备,四 肢皆全。便就学爬学走, 拜了四方。目运两道金光 ,射冲斗府。惊动高天上 圣玉皇大帝,驾座金阙云 宫灵霄宝殿,聚集仙卿, 见有金光焰焰,即命千里 眼、顺风耳开南天门观看 。二将果奉旨出门外,看 的真,听的明。须臾回报 道:“金光之处,乃东胜 神洲傲来国花果山,山上 有一仙石,石产一卵,见 风化一石猴,在那里拜四 方,眼运金光,射冲斗府 。如今服饵水食,金光将 潜息矣。”玉帝垂恩曰:“ 下方之物,乃天地精华所 生,不足为异。” 那猴在山中,却会行 走跳跃,食草木,饮涧泉 ,采山花,觅树果;与猿 鹤为伴,麋鹿为群,夜宿 石崖,朝游峰洞,真是“ 山中无甲子,寒尽不知年 ”。 一朝天气炎热,与群 猴避暑,都在松阴之下顽 耍。耍了一会,却去那山 涧中洗澡。见那股涧水奔 流,真个似滚瓜涌溅。众 猴都道:“这股水不知是 那里的水。我们今日赶闲 ,顺涧边往上溜头,寻看 源流耍子去耶!”喊一声 ,众猴一齐跑来,顺涧爬 山,直至源流之处,乃是 一股瀑布飞泉。众猴拍手 称扬道:“好水,好水! 那一个有本事的,钻进去 寻个源头,出来不伤身体 者,我等即拜他为王。” 连呼了三声,忽见丛杂中 跳出一个石猴,高叫道: “我进去,我进去!” 好猴!你看他瞑目蹲 身,将身一纵,径跳入瀑 布泉中,忽睁睛抬头观看 ,那里边却无水无波,明 明朗朗的一座铁板桥,桥 下之水,冲贯于石窍之间 ,倒挂流出去,遮闭了桥 门。又上桥头再看,却似 人家住处一般,好个所在 。看罢多时,跳过桥,左 右观看,只见正当中有一 石碣,碣上镌着“花果山 福地,水帘洞洞天”。 石猿喜不自胜,急抽 身往外便走,复瞑目蹲身 ,跳出水外,打了两个呵 呵道:“大造化,大造化 !”众猴围住问道:“里面 怎么样?水有多深?”石 猴道:“没水,没水!原 来是一座铁板桥。桥那边 是一座天造地设的家当。 ”众猴道:“怎见得是个家 当?”石猴笑道:“这股水 乃是桥下冲贯石窍,倒挂 下来遮闭门户的。桥边有 花有树,是一座石房。房 内有石锅石灶、石碗盆、 石床凳,中间一块石碣, 镌着‘花果山水帘洞’。真 个是我们安身之处。我们 都进去住,也省得受老天 之气。” 众猴听得,个个欢喜 。都道:“你还先走,带 我们进去!”石猴却又瞑 目蹲身,往里一跳,叫道 :“都随我进来,进来!” 那些猴有胆大的,都跳进 去了;胆小的,一个个伸 头缩颈,抓耳挠腮,大声 叫喊,缠一会,也都进去 了。跳过桥头,一个个抢 盆夺碗,占灶争床,搬过 来,移过去,正是猴性顽 劣,再无一个宁时,只搬 得力倦神疲方止。石猿端 坐上面道:“列位呵,‘人 而无信,不知其可,你们 才说有本事进得来,出得 去,不伤身体者,就拜他 为王。我如今进来又出去 ,出去又进来,寻了这一 个洞天与列位安眠稳睡, 各享成家之福,何不拜我 为王?”众猴即拱伏无违 ,一个个序齿排班,朝上 礼拜,都称“千岁大王”。 自此,石猿高登王位,将 “石”字儿隐了,遂称“美 猴王”。(P8-11) 本书被誉古典四大名著之一,全书以唐朝高僧玄藏西去拜佛取经这一历史事实的基础,经过作者极具想象力的构思及描写,塑造了神勇忠心的孙悟空,迁腐的唐三藏,好吃懒惰的猪八戒以及勤恳的沙和尚的形象,四人一起去西天取经的磨难与艰辛。 同时作者用此名著讽刺、批判当时黑暗的社会现实。
l 统编小学语文教科书配套书目 l 配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用 l 统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 l 精选原作,提供阅读指导 l 人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程研究开发中心编辑出版 l 四色印刷,低年级美绘注音 本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 u 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
书籍目录