学前教育研究方法（第二版）

作者简介

陈秋珠，女，汉族，1972年7月生，中共党员，陕西省富平县人，博士，毕业于吉林大学科学技术哲学专业，现为陕西师范大学教育学院学前教育系副教授。研究领域为：互联网使用对人的心理的影响；儿童社会性的发展；幼儿教师专业发展。近年来在各级相关专业核心期刊上发表学术论文多篇，承担和参与国家级、省级和校级科研项目多项。

内容简介

书籍目录

第一篇基础篇
第一章学前教育研究方法概述
第一节学前教育科学研究的本质
第二节教育研究的效度和信度
第三节学前教育科学研究的道德准则
第二章学前教育研究问题的选择
第一节选择研究问题
第二节核心概念的界定、变量的识别与操作化
第三节研究假设的提出
第三章学前教育研究设计
第一节研究对象的选择
第二节研究方法的选择
第三节研究工具、材料的选择
第四节资料分析方法的设计
第二篇方法篇
第四章观察法在学前教育研究中的应用
第一节观察法概述
第二节观察的常用方法
第三节观察法在学前教育研究中的作用、实施要求及过程
第五章实验法在学前教育研究中的应用
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