自闭症儿童社会交往课程指南（初阶课程）

作者简介

沈志萍，女，大学本科学历，高级职称，现任上海市宝山区培智学校党支部书记、校长。部编版培智学校义务教育实验教科书《生活语文》编写组成员，上海市教育委员会教研室“辅读学校课程实施中心组”成员。主要从事特殊教育管理、教师专业发展、课程建设和教育教学研究，先后主持或参与多项国家 和上海市级课题研究，发表论文20多篇。

内容简介

社会交往课程在辅读学校九年义务教育阶段属于补偿性课程，主要补偿自闭症儿童在社会交往方面的障碍。社会交往课程通过基础模仿、沟通开启、共同注意、社交技能、同伴互动、集体适应、情绪认识、冲突处理、生活情境适应九门课程的训练，强调在真实的自然情境中学习技能，发展自闭症儿童的基础社交技能、沟通能力、社会适应能力等，从而使自闭症儿童具备建立并维持社交关系的相关技能，为更好地融入学校、家庭、社会打下基础。