聚合课程：理论与实践

作者简介

沈庶英 ---------------------------- 沈庶英，北京语言大学国际中文学院院长，教授，博士生导师，世界汉语教学学会会员，北京语言大学教学名师，校学术委员会委员。长期从事对外汉语教学工作，具有丰富的海内外汉语教学经验。主要研究领域为汉语国际教育，研究方向为对外汉语教材、商务汉语教学及汉语在线教学。为本科生开设课程“商务汉语综合课”，为研究生开设课程“对外汉语教材研究”、“商务汉语教学研究”。在《教育研究》、《语言教学与研究》等核心期刊发表论文20余篇；出版学术专著《商务汉语教学理论研究与方法创新》 、《对外汉语教材理论与实践探索》等；主编《经贸汉语本科教学词汇大纲》；出版汉语教材《高级商务汉语阅读教程》；参与多部汉语词典研制；主持国家教育科学项目和教育部人文社会科学项目等。

内容简介

本书基于中外通识教育的理论与实践，对高等学校聚合课程教育模式进行了研究，并以国际中文教育课程实践探索为例讨论了聚合课程的可行性。可供从事高等教育理论研究和教学一线的教育工作者、课程与教学论专业研究生、从事教育改革发展的教育管理者阅读参考。