少数民族双语教育理论与实践新论

作者简介

苏德，蒙古族，博士，中央民族大学教授，博导，教育学院院长、民族教育研究所所长，享受国务院特殊津贴专家，全国教育科学规划办评审专家，国，5－社科基金通讯评审专家，教育部人文社科研究项目评审专家，教育部民族教育研究特聘专家，中国博士后科学基金评审专家，国家民委民族语文工作专家咨询委员会委员，MHK专家委员会主任委员，“985工程”中国少数民族教育研究创新基地主任，国家民委人文社科重点研究基地主任。兼任中国少数民族教育学会副秘书长，中国少数民族教育学会双语教育专业委员会副秘书长，国际双语学会会员，教育人类学专业委员会副理事长、秘书长，中国社会心理学会民族心理学专业委员会副主任，“宝钢优秀教师奖”获得者，国家民委领军人才支持计划人选。 主要研究领域为民族教育学、教育人类学、少数民族双语教育、民族教育史、跨文化心理与教育。在《教育研究》《民族教育研究》等核心期刊发表学术论文百余篇；著有《蒙汉双语教育研究：从理论到实践》《达斡尔族教育史》《中国边境民族教育论》《蒙古族传统家庭教育与文化传承》《民族教育政策：文化思考与本土建构》、《民族教育政策：行动反思与理论分析》《民族教育质性研究方法：理论、策略与实例》《基础心理学》等学术著作十余部；主编《民族教育研究新视野系列丛书》《中国教育大百科全书·民族教育学科》《特色与质量：民族幼儿教育研究》《全球化与本土化：多元文化教育研究》等著作十余部。先后主持完成国家社科基金一般课题和教育学重点招标课题、联合国教科文组织项目、教育部民族教育重大委托课题、国家民委课题、中央统战部委托课题、中央高校基本科研业务费重大课题等二十多个项目。目前正在主持国家社科基金教育学重大（重点）招标课题、国家民委课题，主编《教育大词典·民族教育卷（第三版）》。多项研究成果曾获得国家级和省部级奖项。

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