昆虫记(义教教科书指定书目)

作者简介

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内容简介

**章 我的工作和作场 名师带你读 你喜欢大自然吗？你对自然界中的什么感兴趣呢 ？在法布尔小的时候，对他影响*深的两门课程是什 么？他*大的一个愿望是什么？在他钟情的宝地居住 着哪些“居民”？在法布尔眼里，它们从事着怎样的 职业？在家里、校园里，有你钟情的宝地吗？ 我们都有自己的才能和特具的禀性。 有的时候，这种禀性，看来好像是从我们祖先那 儿遗传下来的，但多数很难追寻它们确实的来源。 譬如，偶尔有个牧童，玩着小石子，加加减减； 以后他竟成为惊人的速算家，*后，也许成为数学教 授。另外有个孩子，一般儿童在他那样年龄的时候， 还只注意玩哩，然而他离开正在游戏的同学，去倾听 一种幻想的乐声，这是他独自听到的一种神秘的合奏 。他是有音乐天才的。第三个孩子，太小了，也许他 吃面包和果酱，还不能不涂到脸上，但是他却**喜 欢把黏土捏成小小的模型，居然还能十分生动。假使 他的运气好，将来有**就会成为**的雕刻家。 我知道，说自己的事，是挺讨厌的，但是你们还 是让我来谈谈吧，以便介绍一下我自己和我的研究工 作。 从我*早的孩童时代起，自然界的事物已经很吸 引我的注意。假使认为我喜欢观察植物与昆虫的天性 是从我的祖先遗传下来的，那简直是笑话，因为他们 是没有*过教育的乡下人，除了注意他们自己的牛羊 以外，一无所知。我的祖父辈，只有一个翻过书本， 就连他对于字母的拼法还是很没有把握。至于说我曾 有过科学训练，那*谈不到。没有先生，没有指导者 ，并且时常没有书。不过，我只是朝着常常在我面前 的一个目标走去：想在昆宴学上增加一些篇幅。 回忆过去，在很多年前，那时我还是个极小的孩 子，刚刚学认字母，然而对于这种初次学习的勇气与 决心，**的骄傲。记得*清楚的，却是我**次找 寻到鸟窠(Kē，鸟巢)和**次采集到蕈(xùn)菌的那 种快乐的心情。 记得有**，我去爬山，在这山顶上，有一排树 林很早就引起我浓厚的兴趣。从我家的小窗里，可以 看见它们朝天耸立着，在风前摇摆，在雪里扭腰，我 老早就想跑到面前去看个仔细。这一次的爬山，时间 很长久，因为*坡峻峭得同屋顶一样。我的腿又很短 ，所以我爬得很缓慢。 忽然在我的脚下，有一只可爱的小鸟，从大石下 它的藏身之处飞起来。不一会儿，我就找到了它的窠 ，那是细*与毛做的，里面还排列着六个蛋，具有美 丽的纯蓝色，光亮异常。这是我**次找到的鸟窠， 也是小鸟们带给我许多快乐中的**次。我欢喜极了 ，于是躲在*地上，目不转睛地看着它。 这时候，母鸟很不安地在石上乱飞，“塔克！塔