梦绕瓯江：古代温籍名家笔下的温州

作者简介

陈瑞赞，南京大学文学博士，温州大学人文学院研究员。研究方向为古典文献学。在《文献》等杂志发表有论文，参与多个省市、教育部课题。编校有《侯一元集》《东瓯逸事汇录》《龙腾东瓯——温州历代龙舟题咏》。

内容简介

温州办学记 孙诒让 光绪三十一年（1905），清廷决定废除科举，普及学校。 温州、处州（今丽水市）两府联合设立学务分处，推举孙诒让为总理。在短短三年时间里，孙诒让在两府十六县全面实施他的教育构想和兴学计划，创办各级各类新式学堂 200 余所，为浙南地区的近代化事业做出了杰出贡献。这篇《记》文作于光绪三十三年，孙诒让简短地回顾了清末温州创办新学的过程和成绩，相当于对自己担任温处学务分处总理工作做了一个并不全面的总结。 我温州学界开新，始于戊戌以前。是时承甲午与日本宣 战失败之后，外患之激刺既盛，内情之愤懑更深。于是瑞安公议先开学计馆以教算术，方言馆以教英文，农学会以改良 农桑。其费皆本邑绅富集捐为之，他邑尚未有所举也。厥后 惟农学会因董事多出门，成效亦少，遂中止。而算学、英文 两馆，则接联办理，并无间断。 至辛丑，奉上谕开学堂。于是瑞安首先创办，将英、算 两馆公款全拨入县学堂。继之平阳、乐清皆次第举办，而永 嘉则惟有官办之府学堂而已。其先虽有一中西学堂教英文， 然程度极低，旋即停办。是时学部章程等级尚未明定，各处学堂办法参差，瑞安则曰普通学堂，其程度约在中学、高等小学之间。而城内四隅则开四蒙学堂，即初级小学也。平阳、乐清学堂亦高下不等，府学堂则自中学以及初级小学三者并为一堂，尤为错杂。厥后瑞安改普通学堂为高等小学，而甲班生中有程度甚高者，因府学堂尚未有中学资格，无可就学，富实者相率东游，寒士不免怨咨。前年乃于高等小学之外，添办一中学堂。平阳亦改县学堂为中学堂，而以务本小学堂为高等。乐清则开中学堂于西乡，而城内县学堂为高等小学。 永嘉则府、县两学堂程度尚在小学之内，故各县高材生不肯入郡学，以致瑞、平、乐三县皆自办中学，而经费因此大绌， 各县皆有不可支持之势矣。至去年，始拟改良郡学。同乡京官黄仲弢提学、徐班侯侍御电举刘次饶拔贡为郡学监督，于是始按中学程度甄别学生，另聘教员。而所附之小学生，则分高者送入县学堂，低者开除。而同时县学堂亦大改良，限定高等小学程度，而等差始划一矣。郡学既良，则外县三中学本宜停止，将学生并入中学，而以各界绅董及学生之父兄因中学业已办一年，不肯中止，故屡次集议，竟未成。然以经费计之，所缺甚多，已耗及母财，明年总以合并为是。 至初级小学，则平阳最多，乐清次之，瑞安又次之。瑞安城内，公私所办有五六区，乡间有廿余区。平阳江南乡有三十余区，南北港有数十区。乐清则东西乡各有数十区。永嘉旧无蒙学，自前年城内外始有数区，然皆未甚合法，乡间尤少。去年下湖乡始有三区，上湖乡一区，永场有一区，皆自称两等，然实则初级亦未完全，尚须竭力改良也。 此外，泰顺、玉环城区均有官办一学堂，然学生甚少，教员亦止两三人，学科未备。本年，玉环似略有改良之意， 而泰邑则仍前单简，一时未能开通。此温州办学堂之历史也。 （录自徐和雍、周立人辑校《籀庼遗文》下册）