伊索寓言(3下思维导图版)/快乐读书吧

作者简介

伊索，公元前六世纪的古希腊寓言家。伊索原为奴隶，因智慧出众、知识渊博而成为自由人。成为自由人后，伊索开始游历四方，为人们讲述一个又一个言简意赅、寓意深远的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱，被后世誉为“希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”。

内容简介

小山羊和狼 小山羊走得不够快，被 羊群远远地落在了后面。 一匹狼趁机追了上来。小 山羊回过头对狼说：“狼， 我知道我会成为你的食物 ，但不要让我默默无闻地 死，你吹一吹笛子，我来 跳个舞吧。”狼同意了小山 羊的话，真的吹起笛子来 ，小山羊跟着开始跳舞。 牧羊犬听见了笛子声，很 快就跑来追捕这匹狼。狼 回过头对小山羊说：“我真 是活该，我就是个屠户， 为什么要扮演吹笛人呢？” 这个故事告诉我们：不 守本分，想做别人分内之 事的人，往往会失败。 狼和山羊 狼看见山羊在悬崖上吃 草，无法去捉他，便劝他 ：“你到低一点儿的地方来 吧，你站得这么高，小心 摔下来啊！”狼还说，“我身 边全部是草地，草鲜嫩肥 美，快下来吧！”山羊回答 道：“恐怕你不是担心我没 有吃到东西，而是你自己 需要食物了吧。” 这个故事告诉我们：在 聪明人面前耍诈，只不过 是枉费心机。 狼和绵羊 狼吃饱了，看见一只绵 羊倒在地上，以为绵羊是 吓倒的，就走到他跟前， 鼓励绵羊说：“你讲三句真 心话，我就把你放了。”绵 羊说：“第一，我不愿意碰 见狼；第二，如果命运安 排，就让我碰见一只瞎眼 狼吧；第三，但愿所有的 狼都不得好死，因为我们 一点儿也没有伤害你们， 你们却要与我们为敌。”狼 认为这些话说得很真实， 没有半点虚假，就把绵羊 放了。这个故事告诉我们 ：在敌人面前讲出真话， 有时也有一定的力量。 羊和狼 狼被狗咬，受了重伤， 倒在地上。他正因为缺少 吃的而着急，突然看见一 只羊，便求羊到附近的河 里给他弄点水来。狼说：“ 只要你给我弄水喝，我就 能给自己弄吃的。”羊回答 道：“我明白你，要是我给 你送水喝，你就会拿我当 吃的了。” 这个故事告诉我们：伪 装的恶人很容易被识破。 鹰和狐狸 鹰和狐狸交上了朋友， 决定互相做邻居，住在一 块儿，希望这样可以巩固 友谊。于是，鹰在一棵高 树上安家，孵化小鹰；狐 狸在同一棵树下的灌木丛 中安家，生育小狐狸。 有一天，狐狸外出寻找 食物了。鹰也没有东西吃 ，就飞到树下灌木丛的狐 狸家里，把小狐狸都抓走 ，和小鹰美美地饱餐了一 顿。狐狸回家后，一方面 对儿女的惨死感到难过， 另一方面更为无法报仇而 伤心不已，因为她是走兽 ，没有办法去追逐飞禽。 作为一个没有力量的弱者 ，她唯一能做的似乎就是 站在远处咒骂敌人了。 不久之后，有人在野外 杀羊祭祀，鹰猛然扑向祭 坛，从上面抓了一根燃烧 的羊肠，就飞回窝中。恰 好这时候刮起了大风，羊 肠上的火星点燃了用干草 和树枝搭成的窝，那些羽 翼未丰，还不能飞翔的小 鹰都给烧死了，一只接着 一只落到地上。狐狸跑过 去，当着鹰的面把小鹰都 吃了。 这个故事告诉我们：背 信弃义的人是不会有好下 场的。 狐狸与狮子 狐狸与狮子住在一起， 狐狸不过是狮子的仆人而 已。他们分工合作，狐狸 负责去把野兽们找出来， 而狮子就去抓捕，按照功 劳大小来分配食物，这样 狮子往往能分到大部分。 久而久之，狐狸起了忌妒 之心，他不打算再帮狮子 寻找野兽，而是自己跑去 捕捉。可正当他想要去捕 捉一只羊时，自己反而先 成了猎人的猎物。 这个故事告诉我们：与 其让自己因掌权夺势而陷 入险境，还不如规规矩矩 地服从安排。 P1-6 ★统编语文教材配套书目。 ★经典选篇和译本。本书精心挑选了经典的篇目和名家译文，让孩子读到最经典的内容。 ★精美的图文设计。在图文设计上，将书中有故事性的内容绘制成有趣的图画，采用图文穿插的形式，一方面吸引孩子的阅读兴趣，另一方面加强孩子对文章的理解，丰富他们的想象力。 ★名师设计的思维导图。思维导图创始人东尼·博赞先生亲传授权思维导图课程TBLI导师、思维导图国际认证裁判、著名儿童阅读推广人张红，针对每个篇目设计了灵活多样的阅读思维导图，帮助孩子理清文章脉络，理顺阅读思路，激发阅读兴趣，丰富想象力。